tag:blogger.com,1999:blog-63427776302985719822024-02-18T23:14:19.858-08:00انواع المكتباتعباس عبدالعظيم العوض
تاريخ الانشاء 25/10/2011
مقرر : النشر الالكتروني
الهيئع العامة للتعليم التطبيقي و
التدريب/الكويت
الهدف من انشاء المدونة هو التعريف بانواع المكتبات المختلفة و اهداف و وظائفها .عباس العوضhttp://www.blogger.com/profile/02042747933639022059noreply@blogger.comBlogger11125tag:blogger.com,1999:blog-6342777630298571982.post-77060078419552690422011-12-17T09:41:00.001-08:002011-12-17T09:41:19.312-08:00مفهوم المكتبة.. و تطورها التاريخي<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">لقد اختلطت نشأة الكتب مع نشأة اللغة من ناحية والفن من ناحية أخرى في المجتمعات التي لم تعرف أي نوع من أنواع الكتابة، كانت المشافهة هي الوسيلة الوحيدة لتبادل الأفكار ، والكل يعرف أن مؤلفي أشهر المؤلفات في التاريخ وهما الألياذة والأوديسة أنشدها المغنون قبل أن تدون بوقت طويل»1«ولقد ارتبط تاريخ المكتبات بالشرق القديم بسبب الحضارات القديمة التي نشأت فيه فقد وردت كلمة دور الكتب في نصوص مصرية قديمة كتلك التي عثر عليها بين أطلال الكرنك بالأقصر ، والتي عثر عليها في إدفو ، أيضاً عثر على مقبرتين لأمينين من أمناء المكتبات اسم كل منهما »مي أمون « وهما لأب وولده » mi.amunوفي بابل عثر في مكتباتها على آلواح تضم أعمالا في اللغة والشعر والتاريخ وغيرها من الفنون ،وكان يقوم على حفظ موادها أمين خاص يسمى (رجل المحفوظات) ولعل أول من حمل هذا الاسم هوإميل انو amil anu.وقد بدأ إنسان ما قبل التاريخ بتسجيل أفكاره على هيئة نقوش محفورة على جدران المعابد والكهوف.وقد أبرزت الحفريات الحديثة فى بلاد ما بين النهرين للعيان ألواحًا من الطين عليها كتابة ترجع إلى أربعة آلاف سنة قبل الميلاد (2)..وتعتبر أقدم هذه الألواح من الوثائق التاريخية متجمعة فى أماكن خاصة من المعابد والقصور والتى تعتبر بداية نشأة المكتبات . .. ولقد كانت المكتبات هى سمة تلك الحضارة العربية؛فلقد شهد القرن التاسع الميلادي حركة مكتبية مزدهرة ؛فقد كانت معظم المساجد تضم مكتبات ؛وكانت لكل مدرسة مكتبة .وقد وجدت المكتبات عندما ظهرت أهمية السجلات المكتوبة فى تنظيم العلاقات الإنسانية ؛وكان الغرض من إنشاء المكتبات القديمة هو حفظ الوثائق والأرشيف لتيسير عمليات التجارة أو إدارة الدولة أو بث المعتقدات وتوصيلها إلى الأجيال المتعاقبة .أى أن المكتبة كانت دائما ولا تزال ثمرة للتنظيم الاجتماعي والبحث والدراسة.وقد بدأت المكتبة منذ القرن التاسع عشر تقوم بمسؤولياتها نحو عامة الناس بواسطة النخبة أو الصفوة.ولعل ارتباط المكتبة بالصفوة قد أكسبها مكانة مرموقة ؛أصبحت المكتبة جزءًا من الهيبة التي أضافها بعض الحكام على أنفسهم مثل:(بطليموس وشارلمان ) اللذان قاما بتأسيس المكتبات لاهتمامهما بالأدب والمعرفة؛وقد جذبا إلى هذه المكتبات علماء وباحثين لتجميع المواد وحفظها وتنظيمها .ومع اختراع الطباعة نشطت حركة انتشار المكتبات .وبما أن المكتبة كانت تعتبر أرشيفا حيث تحفظ كافة السجلات اللازمة ،فقد كانت في خدمة السلطة الحاكمة،وبعضها تقوم مقام المتحف الذي يحفظ الكتب الثمينة فضلا عن كونها إحدى مظاهر الأبهة الاجتماعية لبعض النبلاءأو الأثرياء،كما ظلت المكتبات علاوة على ذلك تعتبر المعمل الوحيد ،ومصدر الدراسة للعلماءتخدم البحث،ثم تحطم هذا النظام القديم بظهور الثوارت السياسية والصناعية في أوربا في القرن التاسع عشر وبرزت جماعات جديدة فأصبح لزاماً على المكتبة أن تقوم بمسؤولياتها في خدمة كافة الرواد وأصبحت المكتبة المكان الذي يفيد الجمهور في مختلف القطاعات »3« .وقد عثر في مصر على مخطوطا ت من لفائف البردي ترجع في تاريخها إلى ثلاثة آلاف سنة قبل الميلاد وقد كانت اللفافة لاتزيد في طولها على عشرة أمتار وكانت هذه اللفافات تحفظ في جلود أو توضع على الرفوف وماوجد منها في داخل الأهرام والمقابر المختلفة كانت عبارة عن وثائ ق في حيازة الكهنة ورجال الدين .ولذلك يمكن القول بأنها من جميع المكتبات التي كون منها شبه مكتبات في وادي النيل ، وتعتبر أقدم مكتبة في نيبور في وادي الفرات ، فقد وجد فيها نحو 30ألف وثيقة تتعلق بالشؤون الإدارية وآلاف أخرى تتعلق بالفنون الأدبية وكلها منقوشة على ألواح من الطين ، وقد استمرت عادة تكوين المكتبات على ألواح الطين طوال الدولتين ، البابلية والآشورية في القرنين السابع والثامن قبل الميلاد . . وفي وادي نينوي وجدت حجرة مملوءة إلى ارتفاع نصف متر بألواح مكتوبة وحينما تم اكتشافها اتضح أنها جزء من مكتبة كانت لمعبد نيبو الذي يرجع وجوده لحكم الملك سرجون » 205-721ق . م « كانت محفوظة فوق رفوف ولكنها سقطت عندما تآكلت الأرفف وتخرب ا لقصر .وهناك مكتبة أخرى لآشور بانيبال اكتشفت سنة . وفي عهد هذا الملك كانت هناك حركة علمية دراسية بمعنى الكلمة ، ولما كثرت الفتوحات الإسلامية أخذ العرب أ ساليب الحضارة وبدؤا في جمع وترجمة المؤلفات الإغريقية وتكوين المكتبات » 4وتم إنشاء العديد من المكتبات التي تضم مختلف أصناف المعرفة ، وقد أدت الغرض في ذلك العصر . ومن هذا نصل إلي أن تاريخ المكتبات هو تاريخ لتطور الكتابة بدأه الإنسان بالكلمات المنطوقة »المشافهة «ثم بتمثيل هذه الكلمات برموز مرئية هي الكتابات التي نشأت على مراحل صور محفورة على الصخور أو الأحجار أو الخشب أو المعادن أو الصلصال ثم كانت الكتابة مخطوطة على ورق البردي أو الرق أو الجلد ثم الكتابة مطبوعة على الورق العادي وليس هناك مايؤكد أن الطباعة على الورق ستستمر أبد الدهر بل يوجد العديد من المؤشرات تدل على أن عصر الطباعة على الورق سينافسه العديد من التطورات وربما يفوقه »5«ومع تعاقب الأزمنة والعصور أدخلت العديد من التطورات على المكتبة حتى أصبح الزمن الذي كانت فيه المكتبة حافظة لجميع المطبوعات قد ولى، بعد أن أصبح من واجبها اليوم حفظ المطبوعات المفيدة ، وهناك العديد من الإحصائيات التي دلت على أن عدداً كبيراً من المؤلفات المصفوفة فوق الرفوف عديمة الفائدة تحتل أماكن على حساب مؤلفات أكثر أهمية ، وذلك لأن كل عصر قد شكل مقتنياته ومجموعاته في مكتباته ، فمن المكتبات البدائية في دور العبادة ومن دورالمحفوظات التي تحفظ وثائق الدولة وأسرارها إلى المكتبات المدرسية التي تحرص على اقتناء الكتب المنهجية إلى المكتبات العامة التي تخدم عامة الشعب إلى المكتبات الجامعية والمتخصصة إلى مراكز المعلومات ومع بزوغ عصر المعلومات كان لابد من الاعتماد على مصادر أكثر تطوراً لحفظ الإنتاج الفكري والتي تمثلت في المصغرات الفيلمية ومع الثورة العارمة للإنتاج الفكري وتشتت العلوم وتشعب التخصصات ظهرت الحاجة الماسة لإيجاد وسائل متطورة للوصول إلى المعلومات المطلوبة بأقل جهد وأسرع وقت ولهذا من أبرزها تقنيات الحاسوب والذي ساهم في ضبط الأعمال الروتينية بالمكتبات عن طريق الاستعانة بالتسجيلات المقروءة آلياً في الإجراءات الفنية »7« ويبدو أننا في القرن الواحد والعشرين قد أقبلنا على عصر إلكتروني جديد تصدر فيه مختلف مواد المكتبة بالشكل الإلكتروني ويتم الوصول إلى هذه المواد عن طريق الاتصالات المتقدمة وهذه التقنية كانت سبباً في تغيير مفهوم المكتبة ومهدت الطريق لظهور المكتبات الإلكترونية »8« .هامش 1- إبراهيم الزيد / دور المكتبات في بناء الحضارات الإنسانية ، ص 26 .2- المرجع نفسه ، ص 30.3- أحمد بدر / المدخل إلي علم المعلومات والمكتبات - الرياض : دار المريخ 1985ص .279 4- عمر حسن حمدى / المكتبة في العالم العربي : تاريخها وطرق العمل بها - مصر مكتبة الانجلو المصرية 1959ص 55- احمد بدر / مرجع سبق ذكره .. ص 19 ...6- عبد اللطيف صوفي / دراسات في المكتبات والمعلومات - بيروت دار الفكر 2001ص2537- أحمد بدر / مرجع سبق ذكره ص188- نجيب الشربجي »تكنولوجيا المعلومات والمكتبة « / المكتبات ومراكز المعلومات في الاردن - ابحاث يوسف قنديل »واخرون «تقديم محمود اثيم -ط1، الاردن 2000ص61 <br />
<div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_eE14InZE3cOG4Vxrwsm5dHXTaGwbeKwQP7AGMmtv1PxCG33oTY2NdzJidV_7rpPpBI8vMm_Lcp1rHvpVGaL2rZ3dZ0L-xb-AfwBoMQ__uATXMgOvCegXJc2DSraMeWEdL1db8-UYtBtb/s1600-h/sep12.jpg"></a><br />
د / لطفية علي الكميشي</div><br />
<br />
<div>المصدر</div><br />
<br />
<div><a href="http://albiytmag.com/details.php?&count=18&id_pages=6&i=1"><span style="color: #993300;">http://albiytmag.com/details.php?&count=18&id_pages=6&i=1</span></a></div></div>عباس العوضhttp://www.blogger.com/profile/02042747933639022059noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6342777630298571982.post-23002514343594070382011-12-17T09:32:00.000-08:002011-12-17T09:32:07.633-08:00الأفق(horizon)<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><div align="right"><span style="font-size: medium;"><span style="color: black;"><strong><span style="color: red;">الأفق(horizon).</span></strong>أصبحت للفهرسة أهمية في المكتبات ومراكز المعلومات حيث يمكن التعرف على ماتحتويه المكتبة من مطبوعات ولأن عملية البحث في الفهرس البطاقي لها بعض المشاكل وعيوب فقد تم الحل وذلك عن طريق استخدام الحاسب الآلي لتخزين المعلومات واسترجاعها ويتم في الفهرسة الآلية تخزين البيانات الببلوجرافية للمواد المكتبية في الحاسب الآلي وفق قواعد مقننة للفهرسة وذلك عن طريق استمارات إدخال البيانات ويتم تخزين حقول الفهرسة المقروءة آلياً وفق نظام يعرف بالأشكال وهو من أهم الأدوات الفنية اللازمة . لتحويل الفهرسة من شكلها التقليدي إلى شكلها المقروء آلياً .<br />
برنامج الأفق(horizon)<br />
هو نظام متكامل يحتوي على برامج تغطي كافة العمليات الإدارية والفنية في مركز المعلومات والمكتبات وهي " التزويد والفهرسة والدوريات والبحث والإعارة ويمتاز هذا النظام بعدة من الخصائص مثل إمكانية العمل على مختلف الأجهزة وإمكانية ربط المكتبات من خلال الشبكات المعلومات وبدون جهد اضافي ومكانيه قراءه التسجيلات وكتابتها للتصنيف مثلvamarc’uninarc. , فهو يعمل هذا النظام تحت برنامج ويندوز المشهور فهو يقدم برنامجا احتياطيا للإعارة ويستخدم في حالة توفق هذا النظام الأصلي ولان النظام مهيأ للتطوير المستمر ، فهو يحتوي على ملفات الإعارة بالنظام على جميع الوظائف التي تتحكم عمليات الإعارة المختلف فمنها : <br />
1)إضافة بيانات المستعير<br />
2)تسجيل عمليات الإعارة وتجديد الإعارة وإعادة الكتب المعارة <br />
3)إصدار قوائم بالكتب المطلوبة للاعاره<br />
4)ربط كافة العمليات مع سياسات الإعارة بالمكتبة .<br />
5)التوافق مع نظام البريد الكتروني.<br />
6)ضمان امن المعلومات وتحديد صلاحيات العاملين<br />
7)ضبط فترات الإعارة و أجدار استفسارات التأخير <br />
8)حساب الفارمات وجدار الفواتير المترتبة عليها <br />
9)إدارة وتسجيل عمليات الإعارة التبادلية مع المكتبات الأخرى <br />
10)تقديم تقارير يومية وشهرية أو حسب الحاجة لكافة عمليات الإعارة .<br />
وعن طريق البحث المتقدم في الأفق اليدوي و استخدام الفهرس الآلي opac<br />
طريقة التي تقوم بها موظفة الإلكترونيات في كيفية تعليم المستفيدين كيفية الدخول على الفهرس الآلي .<br />
1/ اختيار الأيقونة الخاصة بالفهرس الآلي العربي أو الإنجليزي من سطح حسب حاجة المستفيد .<br />
2/ تظهر لنا شاشة الدخول لنظام الأفق ثم أضغطي موافق .<br />
3/ تظهر لك شاشة البحث وتضمن اختيارات متعددة وهي قائمة المؤلفين / قائمة العناوين .........إلخ <br />
وفي هذا المرحلة يصيح إمامك اختيارين <br />
1/ كتابة العبارة المطلوب البحث عنها مباشرة في خانة البحث .<br />
2/ تظهر لك شاشة تضمن أسماء المؤلفين أشيري بالسهم على المؤلف المطلوب ثم أضغطي عرض العناوين تظهر لك قائمة بالعناوين للمؤلف .<br />
3/ يمكن الحصول على تفاصيل عن إي عنوان بالضغط على العنوان لتظليله ثم ضغط على عرض التفاصيل .</span></span></div></div>عباس العوضhttp://www.blogger.com/profile/02042747933639022059noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6342777630298571982.post-26679313949495760612011-12-12T11:43:00.000-08:002011-12-12T11:43:19.002-08:00بناء وتنمية المجموعات المكتبية<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><div align="right"><strong><span style="font-size: 130%;"><span style="font-size: medium;"><span style="color: #660000;">بعض العناصر الأساسية في عملية بناء وتنمية المجموعة المكتبية</span></span><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNFc_2clxxgD6Q_LrVmvreCoPYAxWCz5katotGUgGMhJqw6A9rxcbgL4mF8BrNw931LN53kcKx-9QM6vKjT6QNMql-qM42Y2dR56y61yJtOktCKgw4K0lyqWmYtZ2Sct7-3K3x8ldXcg0/s1600-h/CARBPX42.jpg"><span style="font-size: medium;"><img alt="" border="0" closure_uid_1xwwml="2" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5184801797339633538" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNFc_2clxxgD6Q_LrVmvreCoPYAxWCz5katotGUgGMhJqw6A9rxcbgL4mF8BrNw931LN53kcKx-9QM6vKjT6QNMql-qM42Y2dR56y61yJtOktCKgw4K0lyqWmYtZ2Sct7-3K3x8ldXcg0/s320/CARBPX42.jpg" style="float: left; margin: 0px 10px 10px 0px;" /></span></a><br />
<span style="font-size: medium;"><span style="color: #3333ff;">عناصر البناء</span> </span></span></strong></div><br />
<br />
<div align="right"><strong><span style="font-size: 130%;"><span style="font-size: medium;"><span style="color: #6600cc;">أولا : دراسة مجتمع المكتبة</span><br />
ويمكن للمكتبات ومراكز المعلومات التعرف على مجتمعاتها من خلال ثلاث طرق رئيسية هي<br />
الملاحظة المباشرة<br />
المقابلات الشخصية<br />
والاستبيانات<br />
<br />
وبشكل عام تحتاج هذة المؤسسات الى معرفة حجم المجتمع وخصائصة الثقافية والاجتماعية والدينية والاقتصادية , ومستوياتة العلمية ولغاتة وميولة القرائية والأهداف الأخرى لارتياد المكتبات ومراكز المعلومات لمحاولة تحقيقها بأفضل الطرق<br />
<br />
<span style="color: #cc33cc;">ومن هنا يمكن القول ان</span> مجتمع المكتبة هو المجتمع الذي أنشئت المكتبة من اجل خدمته سواء من القراء المترددين على المكتبة , او غيرهم<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color: #6600cc;">ثانيا الاختيار</span></span></span></strong></div><br />
<br />
<div align="right"><strong><span style="font-size: 130%;"><span style="font-size: medium;">بعد التعرف على مجتمع المكتبة تتم عملة الاختيار , ولكن يفضل تساهم جهات مختلفة في وضع سياسة الاختيار وكذلك في تنفيذها وهذه الجهات يجب ان تضم : مدير المكتبة , بعض العاملين في المكتبة , بعض المتخصصين ذو الخبرة , فئة مختارة بعناية من مجتمع المستفيدين ويجب ان تكون السياسة مكتوبة ,ومن ثم يجب التقييم الشامل للمادة المختارة للتأكد انها مناسبة للمكتبة </span></span></strong></div><br />
<br />
<div align="right"><strong><span style="font-size: 130%;"><br />
<span style="font-size: medium;"><span style="color: #cc33cc;">ومن هنا يمكن القول ان</span> عملية الاختيار هي عملية اتخاذ القرار بشأن مصادر االمعلومات المناسبة للمكتبة بعد المفاضلة بينها لاختيار الأفضل من خلال قنوات أو أدوات الاختيار<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color: #6600cc;">ثالثا التزويد بالشراء</span> </span></span></strong></div><br />
<br />
<div align="right"><strong><span style="font-size: 130%;"><span style="font-size: medium;">هي عملية ومتابعة الإجراءات التي تتخذها المكتبة من اجل الحصول على مصادر المعلومات التي تم اختيارها , ولا تقتصر عملية التزويد على تأمين مصادر المعلومات التي تم اختيارها للمكتبة من خلال قبول الهدايا أو التبادل بين المكتبات والشراء التعاوني لمصادر المعلومات بل تتضمن شراء المصادر أيضا </span></span></strong></div><br />
<br />
<div align="right"><strong><span style="font-size: 130%;"><br />
<span style="font-size: medium;"><span style="color: #cc33cc;">ومن هنا يمكن القول ان</span> عملية التزويد واحدة من من أهم الخدمات المكتبية بشكل عام والخدمات الفنية بشكل خاص فهو المبرر الأساسي لوجود المكتبة لكونة يوفر ما يحتاج المستفيد من مصادر للمعلومات<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color: #6600cc;">رابعا التعشيب و الاستبعاد</span> </span></span></strong></div><br />
<br />
<div align="right"><strong><span style="font-size: 130%;"><span style="font-size: medium;">هي عملية تنفيذ ومتابعة الإجراءات التي يتخذها العاملون في المكتبة وهي عزل واستبعاد مصادر المعلومات من مجموعات المكتبة كنتيجة لعملية تنقية المجموعة المكتبية حيث تحاول المكتبة التصرف بالقدر الذي يعود بالفائدة من خلال عملية التبادل والإهداء أو البيع وإذا تعذر ذلك قد تلجا بعض المكتبات للاحتفاظ بتلك المصادر ولكن في إشكال أخرى مصغرة أو مقروءة الكترونيا حيث تشغل حيزا اقل </span></span></strong></div><br />
<br />
<div align="right"><strong><span style="font-size: 130%;"><br />
<span style="font-size: medium;"><span style="color: #cc33cc;">ومن هنا يمكن القول ان</span> عملية تنقية المجوعة المكتبية هي عملية فحص مصادر المجموعة المكتبية وتحديد قيمتها الحالية لمجتمع المكتبة بغرض تنقية المجموعة من المصادر التي تقل الاستفادة منها الى درجة كبيرة<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color: #6600cc;">خامسا : عملية الجرد</span></span></span></strong></div><br />
<br />
<div align="right"><strong><span style="font-size: 130%;"><span style="font-size: medium;">هي عملية الكشف على مصادر المعلومات في مكتبة ما , من اجل تحديد المفقود والتالف منها , وما يحتاج الى تجليد وصيانة واستبدال </span></span></strong></div><br />
<br />
<div align="right"><br />
<strong><span style="font-size: 130%;"><br />
<br />
<span style="font-size: medium;"><span style="color: #6600cc;">سادسا : عملية التجليد</span> </span></span></strong></div><br />
<br />
<div align="right"><strong><span style="font-size: 130%;"><span style="font-size: medium;">التجليد هوعملية تجميع واحكام الصفحات المطبوعة او المخطوطة في غلاف من الورق القوي المغطى بالجلد او البلاستيك او القماش او اية مادة اخرى ويمكن ان تتم عملية التجليد داخل المكتبات أو خارجها </span></span></strong></div><br />
<br />
<div align="right"><strong><span style="font-size: 130%;"></span></strong></div><br />
<br />
<div align="right"><strong><span style="font-size: 130%;"></span></strong></div><br />
<br />
<div align="right"><br />
<strong><span style="font-size: 130%;"><span style="font-size: medium;"><span style="color: #6600cc;">سابعا.التبادل</span><br />
هي عملية مقايضة بمصادر المعلومات مع المكتبات الأخرى , وتستخدم في ذلك المصادر المتاحة للمكتبة سواء تلك من إصداراتها أو من المؤسسة ألام التي تتبعها المكتبة أو تلك التي قل استخدامها من مصادر المكتبة أو وصلت إليها كهدايا مكررة أو غير مناسبة </span></span></strong></div><br />
<br />
<div align="right"><br />
<strong><span style="font-size: 130%;"><br />
<br />
<span style="font-size: medium;"><span style="color: #6600cc;">ثامنا.الإهداء</span><br />
وهو من مصادر تنمية وبناء المجموعة المكتبية حيث يهدى شخص أو هيئة أو مكتبة أخرى مصادر معلومات مجانية للمكتبة دون مقابل<br />
</span></span></strong></div><br />
<br />
<div align="right"><strong><span style="font-size: 130%;"><br />
<span style="font-size: medium;"><span style="color: #6600cc;">تاسعا.الإيداع القانوني</span><br />
هو إيداع نسخ مجانية من مصادر المعلومات المنشورة في مكتبات معينة وأحيانا ما يفرض على الناشر أو الطابع أو المؤلف أو أكثر من واحد منهم معا طبقا لتشريع تصدرة جهة رسمية في الدولة وذلك في مقابل حفظ حقوقهم الخاصة بتلك المصادر , كما تفرض عليهم الغرامات أحيانا عند عدم اتباعية</span></span></strong></div><br />
<br />
<div align="right"><strong><span style="font-size: 130%;"></span></strong></div><br />
<br />
<div align="right"><strong><span style="font-size: 130%;"></span></strong></div><br />
<br />
<div align="right"><strong><span style="font-size: 130%;"></span></strong></div><br />
<br />
<div align="center"><strong><span style="font-size: 130%;"><span style="font-size: medium;"><span style="color: #6600cc;">المصادر</span></span></span></strong></div><br />
<br />
<div align="center"><br />
<strong><span style="font-size: 130%;"><span style="font-size: medium;"><span style="color: #000099;">غالب عوض النوايسة</span> . تنمية المجموعات المكتبية في مراكز المعلومات عمان : دار الفكر للطباعة والنشر والتوزيع .الطبعة الأولى , 2000م<br />
<br />
<br />
<span style="color: #000099;">أحمد علي تاج</span> . تنميه المقتنيات المكتبيه . جامعة المنوفية ، 2006</span></span></strong></div></div>عباس العوضhttp://www.blogger.com/profile/02042747933639022059noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6342777630298571982.post-71784698429692755452011-12-12T11:05:00.000-08:002011-12-12T11:05:02.814-08:00الببليوجرافيا<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><strong><span style="font-size: medium;"><span style="color: #6600cc;">مصطلحات الببليوجرافيا وتعريفها</span><br />
<br />
الببلوجرافيا هو مصطلح يوناني الأصل مركب من مقطعين ببليو<br />
ومعناها كتاب , وجراف آو غراف وتعني ينسخ<br />
<br />
ولذلك فان المصطلح كان يعني نسخ الكتب . وقد انتقل المصطلح إلى اللاتينية ومنها إلى اللغات ...الخ<br />
<br />
<br />
<span style="color: #6600cc;">فتعرف جمعية المكتبات الأمريكية</span> الببليوجرافيا بأنها تجميع للمطبوعات من وسائل الأعلام والتعلم والبحث في قوائم ذات نظام موحد , تربط بين موادها صلة أو صفحة مشتركة من حيث وحدة التجميع والتنظيم والترتيب<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color: #6600cc;">أهمية الببليوجرافيات ووظائفها</span> </span></strong> <br />
<div align="right"><strong><span style="font-size: 130%;"><span style="font-size: medium;">التعرف على البيانات الو صفية الأساسية لمصادر المعلومات مثل<br />
اسم المؤلف<br />
عنوان المصدر<br />
تاريخ النشر<br />
بيانات التو ريق ...الخ</span></span></strong></div><br />
<div align="right"><strong><span style="font-size: 130%;"><br />
<span style="font-size: medium;">تساعد الباحثين للتعرف على مصادر المعلومات باختلاف أنواعها ...الخ<br />
تساعد المكتبيين أحيانا لاختيار مصادر المعلومات في الموضوعات المختلفة والتي تقع ضمن اهتمامات المكتبة والمستفيدين ..الخ<br />
تعتبر كأداة من أدوات حصر الإنتاج الفكري وضبطه...الخ<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color: #6600cc;">الأنواع الرئيسية للببليوجرافيات</span> </span></span></strong></div><br />
<div align="right"><strong><span style="font-size: 130%;"><span style="font-size: medium;">الببليوجرافيات التحليلية النصية أنواعها<br />
أ- الببليوجرافيات التاريخية</span></span></strong></div><br />
<div align="right"><strong><span style="font-size: 130%;"><span style="font-size: medium;">ب- الببليوجرافيات النقدية</span></span></strong></div><br />
<div align="right"><strong><span style="font-size: 130%;"><span style="font-size: medium;">ت- الببليوجرافيات الو صفية</span></span></strong></div><br />
<div align="right"><strong><span style="font-size: 130%;"><span style="font-size: medium;">الببليوجرافيات النسقية المنهجية أو الحصرية<br />
أنواعها<br />
أ- الببليوجرافيات العامة </span></span></strong></div><br />
<div align="right"><strong><span style="font-size: 130%;"><span style="font-size: medium;">ب- الببليوجرافيات المتخصصة المحددة<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color: #6600cc;">مؤسسات الضبط الببلوجرافي</span> </span></span></strong></div><br />
<div align="right"><strong><span style="font-size: 130%;"><span style="font-size: medium;">أولا: المكتبات ومراكز المعلومات</span></span></strong></div><br />
<div align="right"><strong><span style="font-size: 130%;"><br />
<span style="font-size: medium;">ثانيا : المنظمات الببليوجرافية الدولية وهي كالتالي<br />
الاتحاد الدولي للمعلومات والتوثيق<br />
الاتحاد الدولي لجمعيات ومؤسسات المكتبات<br />
منظمة اليونسكو<br />
معهد المخطوطات العربية<br />
المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم<br />
الجمعيات المهنية<br />
<br />
<br />
<span style="color: #6600cc;">الإعداد الببليوجرافي</span></span></span></strong></div><br />
<div align="right"><strong><span style="font-size: 130%;"><span style="font-size: medium;">الإعداد الببليوجرافي هو إعداد وصنع الببليوجرافيات , وهي قوائم نسقيه بمصادر المعلومات تجمع على أسس معينة , ونمط موحد بينها والتي يتم جميعها لخدمة هدف أو غاية معينة<br />
<br />
<br />
<span style="color: #6600cc;">محددات جمع الببليوجرافيات</span> </span></span></strong></div><br />
<div align="right"><strong><span style="font-size: 130%;"><span style="font-size: medium;">هي التجميع على أساس الزمن الذي تسعي الببليوجرافيا إلى تغطيته<br />
التجميع على أساس المكان منطقة جغرافية محددة<br />
التجميع على أساس المجال العلمي الذي تغطية ( مدى التغطية ) ...الخ<br />
التجميع ضمن الإنتاج الفكري بلغة , أو لغات معينة يتم تحديدها للالتزام بها ...الخ<br />
<br />
<br />
<span style="color: #6600cc;">خطوات إعداد الببليوجرافيات</span> </span></span></strong></div><br />
<div align="right"><strong><span style="font-size: 130%;"><span style="font-size: medium;">أولا : تحديد الهدف من أعداد الببليوجرافية </span></span></strong></div><br />
<div align="right"><strong><span style="font-size: 130%;"><span style="font-size: medium;">ثانيا : تحديد المصادر والأدوات الببليوجرافية </span></span></strong></div><br />
<div align="right"><strong><span style="font-size: 130%;"><span style="font-size: medium;">ثالثا : تحديد المصادر والأدوات الببليوجرافية</span></span></strong></div><br />
<div align="right"><strong><span style="font-size: 130%;"><span style="font-size: medium;">رابعا : اختيار العنوان الملائم للببليوجرافي</span></span></strong></div><br />
<div align="right"><strong><span style="font-size: 130%;"><span style="font-size: medium;">خامسا : تحديد العناصر المتبعة في الوصف الببليوجرافي </span></span></strong></div><br />
<div align="right"><strong><span style="font-size: 130%;"><span style="font-size: medium;">سادسا : حصر بيانات مصادر المعلومات للببليوجرافية</span></span></strong></div><br />
<div align="right"><strong><span style="font-size: 130%;"><span style="font-size: medium;">سابع : تدوين مصادر المعلومات الببليوجرافية</span></span></strong></div><br />
<div align="right"><strong><span style="font-size: 130%;"><span style="font-size: medium;">ثامنا : ترتيب الببليوجرافية</span></span></strong></div><br />
<div align="right"><strong><span style="font-size: 130%;"><span style="font-size: medium;">تاسعا: أعداد كشاف للببليوجرافية</span></span></strong></div><br />
<div align="right"><strong><span style="font-size: 130%;"></span></strong></div><br />
<div align="right"><strong><span style="font-size: 130%;"></span></strong></div><br />
<div align="center"><strong><span style="color: #6600cc; font-size: 130%;"><span style="font-size: medium;">المصادر</span></span></strong></div><br />
<div align="right"><strong><span style="font-size: 130%;"><br />
<span style="font-size: medium;"><span style="color: #3333ff;">شعبان خليفه</span> . الببليوجرافيا أو علم الكتاب . القاهره : الدار المصريه اللبنانيه ، 1995<br />
<br />
http://www.elshami.com/menu_Arabic.htm</span></span></strong></div></div>عباس العوضhttp://www.blogger.com/profile/02042747933639022059noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6342777630298571982.post-6427137144928651852011-12-04T05:45:00.000-08:002011-12-04T05:45:45.180-08:00تصنيف مكتبة الكونغرس<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><span class="mw-headline" id=".D8.AF.D9.88.D8.A7.D9.81.D8.B9_.D8.B8.D9.87.D9.88.D8.B1_.D8.AE.D8.B7.D8.A9_.D8.AA.D8.B5.D9.86.D9.8A.D9.81_.D9.85.D9.83.D8.AA.D8.A8.D8.A9_.D8.A7.D9.84.D9.83.D9.88.D9.86.D8.AC.D8.B1.D8.B3"><strong><span style="color: black; font-size: large;">تصنيف مكتبة الكونجرس:</span></strong></span><br />
<br />
<span class="mw-headline"><strong><span style="color: lime;">دوافع ظهور خطة تصنيف مكتبة الكونجرس:-</span></strong></span><br />
<span class="mw-headline">عام 1900 كان عدد الكتب الموجودة في مكتبة الكونجرس حوالى بضعة ملايين كتاب وكان هذا العددهائل في تلك الفترة انك تجد مكتبة فيها هذا الكم من الكتب فقرر القائمون عليها إيجاد نظام يناسب الموضوعات المتشعبة ويتناسب مع الكم الهائل للمصادر الذي تضمه مكتبة الكونغرس فتم إعداد نظام حديث باسم نظام مكتبة الكونجرس وقد تم نشر كل قسم من النظام بصفة مستقلة فقد صدر قسم Z الببليوغرافياعام 1902 ونشرت معظم الأقسام في العشرينيات ما عدا قسم K القانون الذي تأخر صدوره حتى عام 1969 حيث صدر الجزء الأول الخاص بقوانين الولايات المتحدة واستكمل الجزء الأخير من القانون في عام 1973 وبذلك أصبحت كل جداول التصنيف كاملة.<br />
ساهم عدد كبير من المتخصصين في العلوم المختلفة بإعداد جداول التصنيف كل واحد في مجال تخصصه وقد أخذ بعين الاعتبار حجم المكتبة والتوسع في المستقبل ويمكن وصف نظام مكتبة الكونغرس بأنه عدة تصانيف متخصصة يعالج كل قسم موضوع رئيسي.<br />
<span class="mw-headline" id=".D9.85.D8.B2.D8.A7.D9.8A.D8.A7_.D9.86.D8.B8.D8.A7.D9.85_.D8.AA.D8.B5.D9.86.D9.8A.D9.81_.D8.A7.D9.84.D9.83.D9.88.D9.86.D8.BA.D8.B1.D8.B3"><span style="color: lime;"><strong>مزايا نظام تصنيف الكونغرس:-</strong></span></span><br />
<span class="mw-headline">*البساطة: فالرمز مكون من حروف لاتينية و ارقام عربية<br />
*الاختصار: حيث لم يتم استعمال جميع الأحرف في الأقسام الرئيسية.<br />
*الشمول: حيث يحتوي على 34 مجلد بالإضافة إلى ملخص النظام (A-Z)ولكل موضوع مجلد أو أكثر.<br />
*المرونة: حيث أن النظام يستطيع استيعاب موضوعات جديدة فهو قابل للتطور بتطور العلوم المختلفة.<br />
تتكون جميع أجزاء النظام من مقدمة وحروف زوجية وجداول رئيسية وجداول ملحقة وكشاف لسهولة استرجاع رمز التصنيف من الجداول. يمتاز النظام أيضا بإعطاء تفصيلات دقيقة لكثير من المواضيع التي لا تتوفر في أنظمة التصنيف الأخرى ذلك بسبب شموله لمختلف الموضوعات .<br />
<span class="mw-headline" id=".D8.B9.D9.8A.D9.88.D8.A8_.D8.AA.D8.B5.D9.86.D9.8A.D9.81_.D9.85.D9.83.D8.AA.D8.A8.D8.A9_.D8.A7.D9.84.D9.83.D9.88.D9.86.D8.BA.D8.B1.D8.B3"><span style="color: lime;"><strong>عيوب تصنيف مكتبة الكونغرس:-</strong></span></span><br />
<span class="mw-headline">من عيوب تصنيف مكتبة الكونجرس صعوبة تذكر رمز التصنيف بسبب كثرة الأقسام افتقاره إلى مقدمة عامة لجميع جداول التصنيف بسبب كثرة المشاركين في إعداد الجدول الواحد كما أنه لا يقوم على التحليل النظري الموضوعي للأقسام كما أن هناك تشتت بعض المواضيع عن بعضها البعض بسبب اعتماد الأخصائيين الموضوعيين على إعداد قوائم نظرية ثم تطبيقها.</span><br />
<span class="mw-headline"><span class="mw-headline"><span class="mw-headline" id=".D8.A7.D9.84.D8.A3.D8.B5.D9.88.D9.84_.D8.A7.D9.84.D8.B1.D8.A6.D9.8A.D8.B3.D8.A9_.D9.84.D9.86.D8.B8.D8.A7.D9.85_.D9.85.D9.83.D8.AA.D8.A8.D8.A9_.D8.A7.D9.84.D9.83.D9.88.D9.86.D8.BA.D8.B1.D8.B3"><span class="mw-headline" id=".D8.A7.D9.84.D8.A3.D8.B5.D9.88.D9.84_.D8.A7.D9.84.D8.B1.D8.A6.D9.8A.D8.B3.D8.A9_.D9.84.D9.86.D8.B8.D8.A7.D9.85_.D9.85.D9.83.D8.AA.D8.A8.D8.A9_.D8.A7.D9.84.D9.83.D9.88.D9.86.D8.BA.D8.B1.D8.B3"><strong><span style="color: lime;">الأصول الرئيسة لنظام مكتبة الكونغرس:-</span></strong></span></span></span></span><br />
<span style="color: black;">*المعارف العامة A</span><br />
<span style="color: black;">*الفلسفة والدين B</span><br />
<span style="color: black;">*العلوم المساعدة للتاريخ C</span><br />
<span style="color: black;">*التاريخ العام والتاريخ القديم D</span><br />
<span style="color: black;">*تاريخ أمريكا E & F</span><br />
<span style="color: black;">*الجغرافيا والأنثربولوجيا G</span><br />
<span style="color: black;">*العلوم الاجتماعية H</span><br />
<span style="color: black;">*العلوم السياسية J</span><br />
<span style="color: black;">*القانونK</span><br />
<span style="color: black;">*التربية والتعليم L</span><br />
<span style="color: black;">*الموسيقا M</span><br />
<span style="color: black;">*الفنون الجميلة N</span><br />
<span style="color: black;">*اللغات والآداب P</span><br />
<span style="color: black;">*العلوم Q</span><br />
<span style="color: black;">*الطب R</span><br />
<span style="color: black;">*الزراعة S</span><br />
<span style="color: black;">*التكنولوجيا T</span><br />
<span style="color: black;">*العلوم العسكرية U</span><br />
<span style="color: black;">*العلوم البحرية V</span><br />
<span style="color: black;">*الببلوغرافيا وعلم المكتبات Z</span></span></span></div>عباس العوضhttp://www.blogger.com/profile/02042747933639022059noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6342777630298571982.post-5853216844572588832011-12-04T04:56:00.000-08:002011-12-04T04:56:06.368-08:00تصنيف ديوي العشر<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><span style="color: red; font-size: medium;"><strong>تصنيف ديوي العشري :-</strong></span><br />
<br />
<span style="color: darkorchid; font-size: medium;"><span style="color: blue;">هو نظام عالمي يقسم الكتب إلى عشر مجالات رئيسية تبدأ بالصفر , وتنتهي بالتسعمئة , كل مجال من هذه المجالات يقسم إلى عشرة أقسام , وكل قسم إلى عشرة فروع وهكذا ، وعليه يتم تصنيف الكتب ، وترتيبها في الرفوف .</span><br />
<br />
<span style="color: red;">معلومات عن نظام DEWEY </span><span style="color: blue;">نظــام التصنيــف العشــري الــذي ابتدعـــه Melvil Dewey عـــام 1873 لتنظيـــم المعــارف العامـة، ظهـــــر لأول مــــرة عـــــام 1876. وتولــــت Forest Press نشــر هــذا النظام، وفي 1988 تحول إلى قسم في Online Computer Library Center, Inc. في الولايات المتحدة. (OCLC)<br />
الترتيبات المتعلقة بنظام التصنيف العشري لديوي<br />
يتكون هذا النظام من ثلاثة أجزاء، هي على وجه التحديد المقدمة والجداول، وخطط التصنيف، والفهارس ذات الصلة. وتتضمن المقدمة وصفا للنظام وتوجيهات بشأن استخدامه. وتتكون الجداول من مجموعة من الرموز التي تضاف إلى رقم الفئة المواضيعية للوصول إلى أكبر قدر من مصادر البحوث المتخصصة. أما الفهارس فهي قائمة أبجدية بالموضوعات بحسب فروع المعرفة بحث تندرج الموضوعات في إطار قوائم أبجدية فرعية بالنسبة إلى كل مدخل. ويساعد الفهرست في تحديد الموضوعات دونما حاجة إلى الإلمام بكامل النموذج. <br />
الهيكل والرموز<br />
تندرج الفئات الرئيسية في نظام التصنيف العشري لديوي حسب فروع المعرفة أو ميادين الدراسة. وينقسم هذا النظام عموما إلى عشر فئات أساسية، تغطي عالم المعرفة بكامله. وتتفرع كل فئة بدورها إلى عشرة أقسام فرعية. ويتفرع كل قسم منها إلى عشرة أجزاء (لم تستخدم جميع أرقام الأقسام والأجزاء).. <br />
<br />
<br />
<br />
وهنــــــــــــا اعرض في قسم المعلومات تصنيفات ديوي العشرة المتفرعه من تصنيفات الموضوعات الرئيسية:</span><br />
<br />
<br />
<span style="color: red;">جدول تصنيف ديوي العشري</span><br />
<br />
<span style="color: blue;"><span style="color: blue;">000</span> المعارف العامة<br />
010 البيبليوغيرافيا<br />
020 علم المكتبات والمعلومات <br />
030 الأعمال الموسوعية العامة<br />
040 [غير مستخدم]<br />
050 المسلسلات (الدوريات) العامة وكشافاتها<br />
060 المنظمات العامة وعلم المتاحف<br />
070 وسائل الإعلام، الصحافة، النشر<br />
080 المجموعات العامة<br />
090 المخطوطات والكتب النادرة<br />
<br />
<br />
100 الفلسفة وعلم النفس<br />
110 الميتافيزيقا<br />
120 نظرية المعرفة، السببية، الإنسان<br />
130 الظواهر غير الطبيعية<br />
140 المدارس الفلسفية<br />
150 على النفس<br />
160 المنطق<br />
170 الأخلاق (الفلسفة الأخلاقية)<br />
180 الفلسفة القديمة والوسطى والشرقية<br />
190 الفلسفة الغربية الحديثة<br />
<br />
200 الديانات<br />
210 الإسلام وعلومه<br />
220 القرآن الكريم وعلومه<br />
230 الحديث الشريف وعلومه<br />
240 العقيدة الإسلامية<br />
250 الفرق الإسلامية<br />
260 الفقه الإسلامي<br />
270 المذاهب الفقهية الإسلامية<br />
280 الدفاع عن الإسلام، الأحزاب والحركات الإسلامية<br />
290 الديانات الأخرى<br />
<br />
<br />
300 العلوم الاجتماعية<br />
310 الإحصاءات العامة<br />
320 العلوم السياسية<br />
330 الإقتصاد<br />
340 القانون<br />
350 الإدارة العامة<br />
360 الخدمات الإجتماعية؛ الجمعيات <br />
370 التربية والتعليم<br />
380 التجارة، الإتصالات، النقل<br />
390 العادات، آداب السلوك، الفلكلور<br />
<br />
<br />
400 اللغات<br />
410 اللغة العربية<br />
420 اللغة الإنكليزية، الإنكليزية القديمة<br />
430 اللغات الجرمانية، الألمانية<br />
440 اللغات الرومانسية، الفرنسية<br />
450 الإيطالية، الرومانية، الرايتورومانية<br />
460 اللغات الإسبانية والبرتغالية<br />
470 اللغة اللاتينية<br />
480 اللغات الهللينية اليونانية الكلاسيكية<br />
490 اللغات الأخرى<br />
<br />
<br />
500 العلوم الطبيعية والرياضيات<br />
510 الرياضيات<br />
520 الفلك والعلوم ذات الصلة<br />
530 الفيزياء<br />
540 الكيمياء والعلوم ذات الصلة<br />
550 علوم الأرض (الجيولوجيا)<br />
560 الأحافير والمستحاثات النباتية والحيوانية<br />
570 علوم الحياة (علم الأحياء)<br />
580 علوl النبات<br />
590 علوم الحيوان<br />
<br />
<br />
600 العلوم التطبيقية ( التكنولوجيا )<br />
610 العلوم الطبية (الطب)<br />
620 الهندسة والعمليات المرتبطة بها<br />
630 الزراعة<br />
640 الإقتصاد المنزلي وحياة الأسرة<br />
650 إدارة الأعمال والخدمات المساعدة<br />
660 الهندسة الكيماوية<br />
670 الصناعة والتصنيع<br />
680 الصناعة لاستعمالات معينة<br />
690 المباني والبناء<br />
<br />
<br />
700 الفنون<br />
710 تخطيط المدن والعمران<br />
720 الهندسة المعمارية (العمارة)<br />
730 الفنون التشكيلية والنحت<br />
740 الرسم وفنون الزخرفة<br />
750 الرسم الزيتي واللوحات<br />
760 فنون الخط والطباعة والمطابع<br />
770 التصوير الفوتوغرافي<br />
780 الموسيقى<br />
790 الفنون الترفيهية والاستعراضية<br />
<br />
<br />
800 الأدب<br />
810 الأدب العربي<br />
820 آداب اللغة الإنكليزية<br />
830 آداب اللغة الألمانية<br />
840 آداب اللغة الرومانسية<br />
850 آداب اللغة الإيطالية والرومانية<br />
860 الآداب الاسبانية والبرتغالية<br />
870 الأدب اللاتيني<br />
880 الآداب الهللينية، واليوناني التقليدي<br />
890 آداب اللغات الأخرى<br />
<br />
<br />
900 الجغرافيا والتاريخ<br />
910 الجغرافيا والرحلات<br />
920 التراجم والأنساب والشارات<br />
930 تاريخ العالم القديم<br />
940 تاريخ أوروبا العام<br />
950 تاريخ آسيا العام والشرق الأوسط<br />
960 تاريخ أفريقيا العام<br />
970 تاريخ أمريكا الشمالية العام<br />
980 تاريخ أمريكا الجنوبية العام<br />
990 التاريخ العام لمناطق أخرى</span></span></div>عباس العوضhttp://www.blogger.com/profile/02042747933639022059noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6342777630298571982.post-85575672017623180222011-11-09T16:07:00.000-08:002011-11-13T07:47:27.610-08:00المكتبة المتخصصة<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: bold 12pt/normal arial;"> </span><br />
<div align="center"><em><span style="font-size: large;"><span style="color: black;">المكتبة المتخصصة :</span> </span></em></div><br />
<span style="color: #073763;"><span style="color: #3d85c6;">تعريف المكتبة المتخصصة : </span>من الملاحظ ان المكتبة المتخصصة ليس لها تعريف واضح ودقيق ومقبول من جميع الاطراف المكتبية المتخصصة , ولكن عرفها الكثير من الكتاب والمتخصصين بعدة تعاريف مختلفة منها على سبيل المثال لا الحصر : <br />
1. عرفها 1912 كتب حوزيفسون Josephson A.G : المكتبة المتخصصة هى التى تغطى موضوعا محدداً واحداً أو مجموعة محددة من الموضوعات المترابطة . <br />
2. تلك الى تهتم بالانتاج الفكري المتخصص فى مجال موضوعي معين او الانتاج الفكرى المناسب لخدمة نشاط معين . وهذا النوع من المكتبات توجد عادة فى الشركات المؤسسات الحكومية , ويمتاز هذا النوع من المكتبات بأنه غير ظاهر للعيان . <br />
يرى الباحث : <br />
من خلال تلك التعاريف بأن المكتبة المتخصصة هى مكتبة تنشأ فى وزارة أو مؤسسة , تخدم موظفين تلك المؤسسة من خلال مقتنياتها المتخصصه التى تساهم فى تطوير وتثقيف العاملين وابلاغهم بما نشر فى مجال تخصصهم من خلال المصادر الحديثة , ويمكن القول أن اى مكتبة تمتلك مصادر متخصصة وتخدم فقط مؤسسة معينة بأنها مكتبة متخصصة . <br />
النظرة التاريخية لمفهوم المكتبة المتخصصة : </span><br />
<br />
<span style="color: #073763;"><span style="color: black;"><span style="color: #3d85c6;">أهداف المكتبة المتخصصة :</span> </span></span><br />
<span style="color: #073763;"><span style="color: #073763;">وتهدف المكتبة المتخصصة بشكل عام توفير المعلومات لخدمة أهداف المؤسسة الأم ومن أهدافها ما يلي :- <br />
1- توفير مجموعة جيدة وغنية من مصادر المعلومات بمختلف أشكالها في مجال التخصص . <br />
2- نشر المعلومات الجديدة والمهمة بين المتخصصين في المؤسسة من خلال إعداد النشرات الإعلامية والمراجعات والكشافات والمستخلصات والبيلوغرافيات وتوزيعها علي المهمين . <br />
3- المساهمة في إصدار ونشر مطبوعات المؤسسة الأم وتقاريرها الداخلية والإحتفاظ بهذه المطبوعات وتكثيفها لأسترجاعها بسهولة عند الحاجة إليها . <br />
4- التعاون مع المكتبات المتخصصة الأخري في الموضوع نفسة أو المجال وتبادل المصادر والخبرات والخدمات معها . </span></span><br />
<br />
<span style="color: #073763;"><span style="color: #3d85c6;">خدمات المكتبة المتخصصة : </span></span><span style="color: #073763;">( 1 ) خدمات الإعارة الداخلية والخارجية </span><br />
<span style="color: #073763;">( 2 ) الخدمة المرجعية للمعلومات <br />
( 3 ) خدمة الإحاطة الجارية وخدمة البث الإنتقائي للمعلومات : </span><br />
<span style="color: #073763;">( 4 ) خدمة رواد ومستفيدين آخرين</span><br />
<span style="color: #073763;">( 5 ) إعداد الترجمة في المواضيع </span><br />
<span style="color: #073763;"><span style="color: #073763;">( 6 ) الخدمات الببليوغرافية <br />
( 7 ) تنمية مجموعات المكتبة بإختبار الكتب والدوريات المتخصصة . <br />
( 8 ) تشجيع إستخدام المكتبة عن طريق إقامة المعارض . <br />
( 9 ) تطوير برامج إسترجاع المعلومات عن طريق إستخدام الحاسبات الإلكترونية . </span></span><br />
<span style="color: #073763;"><span style="color: #073763;"><span style="color: #3d85c6;">مميزات المكتبة المتخصصة </span><span style="color: #073763;">تمتاز المكتبة المتخصصة عن غيرها من المكتبات بما يلي : <br />
1. من حيث المجموعات والمقتنيات ، غالبا ما تكون محصورة في موضوع تخصص وإهتمام المؤسسة الأم التي تتبعها المكتبة بمستوي متقدم من المعالجة العلمية والأكاديمية . <br />
2. من حيث المستفيدين ، فهم من العاملين في المؤسسة ومن المتخصصين وهم غالبا علي درجة متقدمة من التعليم في مجال التخصص وعددهم محدود في الغالب . <br />
3. من حيث المواد المكتبية ، غالبا لا تركيز المكتبات المتخصصة علي الكتب كمادة رئيسية للمعلومات بل هم بمصادر أخري للمعلومات أكثر حداثة في معلوماتها وأكثر عمقا وتخصصا ، كالدوريات والبحوث والتقارير والنشرات وغيرها . <br />
4. من حيث الإجراءات الفنية والخدمات ، عادة ما تكون أكثر عمقا ودقة وتخصصا كما تنفرد بتقديم بعض الخدمات وتحاول إيصال المعلومة المناسبة للشخص المناسب في الوقت المناسب والمكان المناسب . <br />
5. من حيث التبعية فهي دائما تتبع مؤسسة أو منظمة أو جمعية ... إلخ متخصصة ، وحجمها صغير مقارنة مع غيرها من المكتبات . </span></span></span><br />
<br />
<span style="color: #073763;"><span style="color: #073763;"><span style="color: #073763;"><span style="color: black;"><span style="color: #073763;"><span style="color: #3d85c6;">تسميات أمناء المكتبات المتخصصة </span></span></span></span></span></span><br />
<span style="color: #073763;"><span style="color: #073763;"><span style="color: #073763;"><span style="color: black;"><span style="color: #073763;">1- المكتب الفني . <br />
2- مكتبي البحث . <br />
3- مكتبي بحث فني . <br />
4- رئيس المكتبين . <br />
5- مشرف المكتبة . <br />
6- مدير مركز الإعلام الفني . <br />
7- رئيس مركز المخابرات . <br />
8- ضابط إعلام .</span> </span></span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="color: #073763;"><span style="color: #073763;"><span style="color: #073763;"><strong><span style="color: #3d85c6;">المراجع:</span></strong> <span style="color: #073763; font-family: Arabic Transparent;">شمت قاسم. مدخل لدراسة المكتبات وعلم المعلومات.<span lang="ar-eg"> ط 2</span>. القاهرة: دار غريب، 2007.</span></span></span></span><br />
<span style="color: #073763;"><span style="color: #073763;"><span style="color: #073763;"><br />
</span></span></span></div>عباس العوضhttp://www.blogger.com/profile/02042747933639022059noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6342777630298571982.post-48371813316293579102011-10-25T11:03:00.000-07:002011-11-13T07:52:03.872-08:00المكتبة الجامعية<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><br />
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 0pt; text-align: right; unicode-bidi: embed;"><b><span lang="AR-SA" style="color: lime; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-ansi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">تعريف المكتبة الجامعية</span></b><b><span lang="AR-SA" style="color: lime; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> :</span></b><b><span lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span></b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 0pt; text-align: right; unicode-bidi: embed;"><b><span lang="AR-SA" style="color: #38761d; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-ansi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">هي مؤسسة علمية ثقافية تربوية اجتماعية . تهدف إلى جمع مصادر المعلومات وتنميتها بالطرق المختلفة ( الشراء والإهداء والتبادل والإيداع ) وتنظيمها[ فهرستها وتصنيفها وترتيبها على الرفوف ] واسترجاعها بأقصر وقت ممكن ، وتقديمها إلى مجتمع المستفيدين [ قراء وباحثين ] على اختلافهم من خلال مجموعة من الخدمات التقليدية، كخدمات الإعارة والمراجع والدوريات والتصوير والخدمات الحديثة كخدمات الإحاطة الجارية ، والبث الانتقائي للمعلومات ، والخدمات الأخرى المحسوبة وذلك عن طريق كفاءات بشرية مؤهله علمياً وفنياً وتقنياً في مجال علم المكتبات والمعلومات .</span></b><b><span lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-ansi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span></b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 0pt; text-align: right; unicode-bidi: embed;"><b><span lang="AR-SA" style="color: lime; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">أهداف المكتبة الجامعية:</span></b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 0pt; text-align: right; unicode-bidi: embed;"><b><span lang="AR-SA" style="color: #38761d; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-ansi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1- توفير مصادر المعرفة الإنسانية لخدمة التخصصات العلمية المختلفة</span></b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 0pt; text-align: right; unicode-bidi: embed;"><b><span lang="AR-SA" style="color: #38761d; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-ansi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2- تطوير النظم المكتبية بما يتفق مع التطورات الحديثة في مجال خدمات المكتباتوالمعلومات.</span></b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 0pt; text-align: right; unicode-bidi: embed;"><b><span lang="AR-SA" style="color: #38761d; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-ansi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3- تقديم الخدمات المعلوماتية والمكتبية لتيسير سبل البحث والاسترجاع وذلك من خلال ما تصدره من مطبوعات ، فهارس ببلوجرافيات ، أدلة ، كشافات ، وغيرها…</span></b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 0pt; text-align: right; unicode-bidi: embed;"><b><span lang="AR-SA" style="color: #38761d; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-ansi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">4- تبادل مطبوعات الجامعة ومطبوعات العمادة مع الجامعات والمؤسسات العلمية بالداخل والخارج .</span></b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 0pt; text-align: right; unicode-bidi: embed;"><b><span lang="AR-SA" style="color: #38761d; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-ansi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">5- إعداد برامج تعريفية للطلاب والطالبات وأعضاء هيئة التدريس بالخدمات التي تقدمها وكيفية استخدام مصادر المعلومات المتوفرة .</span></b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 0pt; text-align: right; unicode-bidi: embed;"><b><span lang="AR-SA" style="color: #38761d; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-ansi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">6- تقديم خدمات للمستفدين عن طريق الرد والاستفسارات وإيصال الطلب في أسرع وقت ممكن . </span></b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 0pt; text-align: right; unicode-bidi: embed;"><b><span lang="AR-SA" style="color: #38761d; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-ansi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">7- تهيئة المناخ المناسب داخل المكتبة للدراسة والبحث .</span></b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 0pt; text-align: right; unicode-bidi: embed;"><b><span lang="AR-SA" style="color: lime; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-ansi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">نوع المكتبة بين باقي أنواع المكتبات:</span></b><b><span lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-ansi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span></b><b><span lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><br />
</span></b><b><span lang="AR-SA" style="color: #38761d; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-ansi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">تحت تصنيف المكتبة الجامعية وتعتبر نوعاً متميزاً من المكتبات الأكاديمية ، والتي تقوم الجامعات بإنشائها وتمويلها وإدارتها من أجل تقديم الخدمات المكتبية والمعلوماتية المختلفة للمجتمع الجامعي بما يتلاءم مع أهداف الجامعة ذاتها بالجامعة .</span></b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 0pt; text-align: right; unicode-bidi: embed;"><b><span lang="AR-SA" style="color: lime; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-ansi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">أهمية المكتبة الجامعية تتمثل في التالي :</span></b><b><span lang="AR-SA" style="color: lime; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><br />
</span></b><b><span lang="AR-SA" style="color: #4f6228; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-ansi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: accent3; mso-themeshade: 128;">1- تشجيع البحث العلمي ودعمه بين الطلبة وأعضاء هيئة التدريس.</span></b><span lang="AR-SA" style="color: #4f6228; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: accent3; mso-themeshade: 128;"><o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 0pt; text-align: right; unicode-bidi: embed;"><b><span lang="AR-SA" style="color: #4f6228; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-ansi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: accent3; mso-themeshade: 128;">2 تشجيع النشر العلمي (بحوث ودراسات وكتب وغيرها). </span></b><span lang="AR-SA" style="color: #4f6228; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: accent3; mso-themeshade: 128;"><o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 0pt; text-align: right; unicode-bidi: embed;"><b><span lang="AR-SA" style="color: #4f6228; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-ansi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: accent3; mso-themeshade: 128;">3- المساهمة في البناء الفكري للمجتمع. </span></b><span lang="AR-SA" style="color: #4f6228; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: accent3; mso-themeshade: 128;"><o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 0pt; text-align: right; unicode-bidi: embed;"><b><span lang="AR-SA" style="color: #4f6228; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-ansi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: accent3; mso-themeshade: 128;">4- حماية التراث والفكر الإنساني والحفاظ عليه وإتاحته للاستعمال.</span></b><span lang="AR-SA" style="color: #4f6228; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: accent3; mso-themeshade: 128;"><o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 0pt; text-align: right; unicode-bidi: embed;"><b><span lang="AR-SA" style="color: #4f6228; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-ansi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: accent3; mso-themeshade: 128;">5- تعليم وإعداد كوادر بشرية متخصصة.</span></b><span lang="AR-SA" style="color: #4f6228; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: accent3; mso-themeshade: 128;"><o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 0pt; text-align: right; unicode-bidi: embed;"><b><span lang="AR-SA" style="color: lime; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-ansi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">مجتمع المستفيدين من المكتبة الجامعية:</span></b><b><span lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-ansi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span></b><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 0pt; text-align: right; unicode-bidi: embed;"><b><span lang="AR-SA" style="color: #4f6228; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-ansi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: accent3; mso-themeshade: 128;">1- الطلبة بمختلف مستوياتهم الأكاديمية وتخصصاتهم العلمية.</span></b><span lang="AR-SA" style="color: #4f6228; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: accent3; mso-themeshade: 128;"><o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 0pt; text-align: right; unicode-bidi: embed;"><b><span lang="AR-SA" style="color: #4f6228; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-ansi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: accent3; mso-themeshade: 128;">2- أعضاء هيئة التدريس في الجامعة.</span></b><span lang="AR-SA" style="color: #4f6228; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: accent3; mso-themeshade: 128;"><o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 0pt; text-align: right; unicode-bidi: embed;"><b><span lang="AR-SA" style="color: #4f6228; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-ansi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: accent3; mso-themeshade: 128;">3- الهيئة الإدارية في الجامعة من موظفين وعاملين في مختلف الدوائر الإدراية.</span></b><span lang="AR-SA" style="color: #4f6228; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: accent3; mso-themeshade: 128;"><o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 0pt; text-align: right; unicode-bidi: embed;"><b><span lang="AR-SA" style="color: #4f6228; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-ansi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: accent3; mso-themeshade: 128;">4- الباحثون في مختلف المجالات والموضوعات ..</span></b><span lang="AR-SA" style="color: #4f6228; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: accent3; mso-themeshade: 128;"><o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: normal; margin: 0in 0in 0pt; text-align: right; unicode-bidi: embed;"><b><span lang="AR-SA" style="color: #4f6228; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-ansi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: accent3; mso-themeshade: 128;">5- أفراد المجتمع المحلي</span></b><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<strong><span style="color: lime;">المراجع : </span></strong><br />
<strong><span style="color: lime;"></span></strong><br />
<strong><span style="color: lime;"></span></strong><br />
<strong><span style="color: lime;"><div align="right" dir="rtl"></div><div align="right" dir="rtl"><span style="color: #274e13; font-family: Arabic Transparent; font-size: small;">عبد الحافظ سلامة. أساسيات علم المكتبات والمعلومات. عمان: الأهلية للنشر والتوزيع، 2002.</span></div><span style="color: #274e13;"> </span><br />
<ul dir="rtl" style="margin-left: 0px;"><span style="color: #274e13;"> </span><ul><span style="color: #274e13;"> </span>
<li><span style="color: #274e13;"> </span><div align="right"><span style="color: #274e13; font-family: Arabic Transparent; font-size: small;">الفصل الثالث: مصادر المعلومات</span></div></li>
</ul></ul></span></strong></div></div>عباس العوضhttp://www.blogger.com/profile/02042747933639022059noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6342777630298571982.post-28061017132322778762011-10-25T10:31:00.000-07:002011-11-13T07:57:14.041-08:00المكتبة المدرسية<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><div style="text-align: center;"></div><div style="text-align: center;"><u><em><strong><span style="color: #f1c232; font-size: x-large;">المكتبة المدرسية</span></strong></em></u></div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/8FO9FjHjKoo?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><span style="color: #f1c232;"><strong>المكتبة المدرسية :</strong></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: #e69138;">هي تلك المكتبة التي تلحق بالمدارس سواء الإبتدائية أو المتوسطة أو الثانوية ويشرف على إدارتها وتقديم الخدمات لها هو أمين المكتبة .. وتهدف إلى خدمة المجتمع المدرسي المكون من طلاب ومدرسين والمكتبة المدرسية تعتبر جزءا من المنهج المدرسي الذي هو الأداة التي تتحقق بواسطتها أهداف المدرسة التربوية .. بل إن الأهداف الرئيسية للمكتبة هي أهداف المدرسة نفسها والتي تتلخص فيما يلي ..</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: #e69138;"> </span><strong><span style="color: #f1c232;">اهداف المكتبة المدرسية:</span></strong><strong><span style="color: #f1c232;"><br />
</span></strong><span style="color: #e69138;">1- توفير الكتب والمطبوعات الأخرى التي تتمشى مع المنهج .<br />
2- مساعدة الطلاب وتوجيههم في اختيار الكتب والمطبوعات التي تعينهم في إعداد البحوث التي ترتبط بالمنهج المدرسي .<br />
3- تشجع الطلاب على القراءة الحرة وتوجيههم إلى أساليب القراءة السليمة ..<br />
4- تنمية مهارات الطلاب في استخدام الكتب واستعمال المكتبة وتشجيع البحث .<br />
5- مساعدة الطالب في غرس مجموعة من الرغبات والهوايات المفيدة .<br />
6- غرس عادات اجتماعية وسلوكية جيدة كالتعاون والمحافظة على الهدوء والمواعيد ..</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: #e69138;"><br />
</span><span style="color: #f1c232;"><strong>وظائف المكتبة المدرسية:</strong></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: #e69138;">1</span><span style="color: #e69138;">- دعم المنهج الدراسي وتغديته وتوفير المزيد من المواد الشارحه والموضحه لهذه المواد بصورة تلتصق بذهن التلميذ وتوسع مداركه .</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: #e69138;">2- التعرف على كيفية استخدام المكتبه واس</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: #e69138;">تراتيجيات البحث .</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: #e69138;">3- توفير المواد السمعية والبصرية وفقا لدراسة مستوياتهم وحاجاتهم الطبيعية .</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: #e69138;">4- تلبية احتباجات التلاميذ ورغباتهم من خلال دراسة ميولهم القرائية .</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: #f1c232;"><strong><em>الجمهور المستفيد :</em></strong></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: #e69138;">1- طلبة المدرسة .</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: #e69138;">2- الهيئة التدريسية ( معلمين - معلمات ).</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: #e69138;">3- الهيئة الادارية للمدرسة .</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><strong><span style="color: #f1c232;">المراجع</span></strong></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span><span style="color: #e69138; font-family: Arabic Transparent;">مقرر "مقدمة لعلم المكتبات و المعلومات" جامعة لونج ايلاند الامريكية</span></span></div></div>عباس العوضhttp://www.blogger.com/profile/02042747933639022059noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6342777630298571982.post-39791587606647751462011-10-25T10:05:00.000-07:002011-11-09T15:40:54.268-08:00المكتبة العامة<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><div style="text-align: right;"><br />
</div><div style="text-align: right;"><u><em><strong><span style="font-size: large;"><span style="background-color: white;"><span style="color: #783f04;">المكتبة العامة</span></span></span></strong></em></u></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: right;"><a href="http://images.alarabiya.net/3f/f2/436x328_35254_126259.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="http://images.alarabiya.net/3f/f2/436x328_35254_126259.jpg" width="200" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: right;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: right;"><strong><span style="color: #783f04;">المكتبات العامة :</span></strong> <span style="color: #741b47;">هي مؤسسة الثقافية والاجتماعية والتي تجمع مصادر المعرفة وتسيرها كي ينتفع بها الجمهور حيث يقصدها المواطنون علي اختلاف اعمارهم واخبارهم وثقافتهم بهدف القراءة والبحث والاطلاع واستغلال اوقات الفراغ.<br />
<strong><span style="color: #783f04;"><span style="font-family: Times New Roman;">*خصائص المكتبة العامة:</span></span></strong><span style="font-family: Times New Roman;">-ان تكون عامة الجمهور</span><br />
<span style="font-family: Times New Roman;">- ان تقدم خدماتها للجمهور مجانا</span><br />
<span style="font-family: Times New Roman;">- ان تقوم الدولة بتاسيسها والاشراف عليها </span><br />
<span style="font-family: Times New Roman;">- توفر الخدمات للاطفال</span><br />
<strong><span style="color: #783f04;"><span style="font-family: Times New Roman;">*اهداف المكتبة العامة :</span></span></strong><span style="font-family: Times New Roman;">- اققناء وتهيئة وتنظيم المواد</span><br />
<span style="font-family: Times New Roman;">- تقديم الخدمات المكتبية المختلفة</span><br />
<span style="font-family: Times New Roman;">- تشجيع الجمهور علي الاقراء والاطلاع</span><br />
<span style="font-family: Times New Roman;">- رفع المستوي الوظيفي</span><br />
<span style="font-family: Times New Roman;">- دعم العلاقات الاجتماعية بين الافراد المجتمع</span><br />
<span style="font-family: Times New Roman;">- جمع وحفظ المطبوعات والوثائق التي تتعلق بالمدينة </span><br />
<span style="font-family: Times New Roman;">- مساندة ودعم المكتبات الاخري القريبة منها وخاصة المكتبات المدرسية</span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: right;"><span style="color: #783f04;"><strong>*وظائف المكتبة العامة :-</strong></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: right;"><span style="color: #741b47;"></span></div><div style="text-align: right;"><span style="color: #741b47;">تهتم المكتبات العامة بجميع مجالات المعرفة ولها أربع وظائف أساسية وهي الوظيفة التثقيفية ،والوظيفة التعليمية ، والوظيفة الإعلامية ، والوظيفة الترويحية .<br />
<span style="font-family: Times New Roman;"><span style="font-size: small;">فالمكتبة العامة تحرص على توفير الموارد وتقديم الخدمات التي تكفل للمستفيد منها التذوق الفني والجمال فضلا عن التكيف مع ظروف المجتمع وهذه هي الوظيفة التثقيفية وللوظيفة التعليمية للمكتبة العامة جانبان أساسيان اولهما دور المكتبة في دعم وظيفة المكتبة المدرسية أما الجانب الثاني فيتمثل في دور المكتبة العامة في تعليم الكبار أما ما يتعلق بالوظيفة الإعلامية فان المكتبة العامة عادة ما تحرص على توفير مقومات الاحاطة بالإحداث الجارية والقضايا التي تهم مجتمع المستفيدين .</span></span><br />
<span style="font-family: Times New Roman;"><span style="font-size: small;">الوظيفة الترويحية لهذه المكتبات تتمثل في حرصها على اقتناء المواد التي تفيد أفراد المجتمع في قضاء وقت الفراغ ، سواء كانت هذه المواد من الكتب أو المجلات العامة أو المطبوعات بوجه عام ، أو التسجيلات السمعية والبصرية .(2)</span></span><br />
<span style="font-family: Times New Roman;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;">ولا تقتصر مهمة المكتبات العامة على الأنشطة القرائية وإنما تحرص بعض المكتبات الآن على تهيئة مقومات الأنشطة الثقافية الأخرى كالندوات والمحاضرات والعروض المسرحية والحفلات الموسيقية ... إلى أخر ذلك من الأنشطة المرتبطة بأهداف هذه الفئة من المكتبات التي تلبي احتياجات بعض الفئات كالمعاقين والأميين </span></span></span></span><span style="color: #783f04;"><strong>*الجمهور المستفيد:-</strong></span></div><div style="text-align: right;"><span style="color: #741b47;">جميع أفراد المجتمع من ذكور و اناث و اطفال و كبار دون استثناء</span></div></div>عباس العوضhttp://www.blogger.com/profile/02042747933639022059noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6342777630298571982.post-70448437165053280842011-10-25T09:54:00.000-07:002011-10-25T09:54:20.777-07:00المكتبة الوطنية ( القومية )<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><strong><em><u><span style="color: red; font-size: large;">المكتبة الوطنية</span></u></em></strong></div><br />
توجد في معظم دول العالم وهي المكتبات الرسمية للدولة وهي المكتبات التي انشاتها الدولة تكون مستودع للنشاط الرسمي في حقل البحث والتاليف والنشر.<br />
<span style="font-family: Times New Roman;"><strong><span style="color: blue;">وتعريف المكتبة الوطنية :</span></strong> تقوم بجمع وحفظ التراث الفكري والوطني سواء عن طريق الايداع القانوني او باي شكل آخر.</span><span style="font-family: Times New Roman;">والايداع القانوني : هو القانون الذي يلزم المؤلف او الناشر بايداع عدد نسخ المجانية من المطبوعات او الكتب الصادر في المكتبة الوطنية وفي مقابل ذلك تحمي الدولة لهؤلاء المؤلفين حقوقهم في افكارهم في مؤلفاتهم وياخذ رقما للايداع قبل ان يتم نشره.</span><br />
<span style="font-family: Times New Roman;"><strong><span style="color: blue;">1-اقسام المكتبة الوطنية :</span></strong> وتتكون من ثلاث اقسام وهي: </span><br />
<span style="font-family: Times New Roman;">-قسم الشنون الادارية والعلاقات العامة:</span><br />
<span style="font-family: Times New Roman;">وهو المشرف علي ادرة المكتبة ووضع القوانين واللوائح والنظم التي تتبعها المكتبة وتشرف الدولة علي تعيين القوي العاملة او اعطاء حرية التعيين لهذا القسم وتضع ميزانية الشراء بالاضافة الي الاشراف علي الابنية المكتبية وصيانتها.</span><br />
<span style="font-family: Times New Roman;">- قسم الاجراءات الفنية: وهو الذي يختص بفهرسة وتصنيف وتجليد وصيانة مقتنيات المكتبة لتسيل وصولها الي الرواد واستخامها الاستخدام الامثل.</span><br />
<span style="font-family: Times New Roman;">- قسم الخدمات المكتبية : وتختص بالاشراف علي تقديم الخدمات الارشادية والمرجعية والببليوجرافية والاعلامية والاعارة الداخلية وكل ما يتعلي بالخدمات المباشرة للجمهور.</span><br />
<span style="font-family: Times New Roman;"><strong><span style="color: blue;">2- وظائف المكتبة الوطنية:</span></strong> </span><br />
<span style="font-family: Times New Roman;">- جمع التراث الفكري الوطني </span><br />
<span style="font-family: Times New Roman;">- تقديم الخدمات المكتبية والمعلومات سواء كانت للهيئات الحكومية او السلطات السمية والباحثين او المتخصصين من ابناء البلد.</span><br />
<span style="font-family: Times New Roman;">- الاشراف علي المكتبات الاخري في الدولة</span><br />
<span style="font-family: Times New Roman;">- تطوير الخدمات الببليوجرافية والاعلامية .</span><br />
<br />
</div>عباس العوضhttp://www.blogger.com/profile/02042747933639022059noreply@blogger.com0